Social Sciences - Human Resource Development

  • Professor Child development and education
  • SUNG, JIHYUN 홈페이지 바로가기
    Lab 영유아 교육 및 보육
CV1

Research Interest

 Young children's development 
 Teaching-learning method 
 Early childhood education and care curriculum 
 Parent/teacher education 
 Early childhood education and care policy

Education

  • Sungkyunkwan University, Dept. of Child Psychology and Education, B.A.
  • Yonsei University, Dept. of Child and Family Studies, M.A.
  • University of Georgia, Dept. of Human Development and Family Science, Ph. D.

Experience

  • 2020 ~ 현재. Comprehensive Evaluation Committee of Childcare Center Evaluation Board, Korea Childcare Promotion Institute.
  • 2020 ~ 현재. Expert advisory group member, Nuri Curriculum portal site.
  • 2020 ~ 현재. International Committee Member, The Korean Home Economics Association.
  • 2019 ~ 2020. External Cooperation Executive, The Korean Association of Child Studies
  • 2018 ~ 현재. Child Care Policy Committee, Seodaemun-Gu, Seoul
  • 2017 ~ 현재. Editorial Board Member, The Korean Society for Early Childhood Education.
  • 2008 ~ 2010. Postdoctoral Research Fellow, Dept. of Education & Dept. of Molecular Biology, Cell Biology & Biochemistry, Brown University.

Journal Articles

  • (2023)  한국판 유아 학습행동 척도(K-LTLS)의 타당화 연구.  아동학회지.  44,  4
  • (2023)  Short-term effects of a classroom-based STEAM program using robotic kits on children in South Korea.  INTERNATIONAL JOURNAL OF STEM EDUCATION.  10,  1
  • (2023)  만 3세 유아의 생태 감수성의 의미 탐색: 예비유아교사들의 실행과 기록.  유아교육연구.  43,  2
  • (2023)  Effects of in-service programs on childcare teachers' interaction quality: A meta-analysis.  TEACHING AND TEACHER EDUCATION.  124,  104017
  • (2023)  유아교육기관 안전환경 평가지표 개발 연구.  유아교육연구.  43,  1
  • (2022)  유아의 놀이행동 유형에 미치는 실행기능의 영향: 과제지향행동과 교사-유아 관계의 조절된 매개효과.  한국심리학회지: 발달.  35,  4
  • (2022)  고등학생의 대학 생활과학전공 진로탐색 프로그램 개발을 위한 교육요구 조사: 전문가 및 고등학생을 대상으로.  Family and Environment Research.  60,  4
  • (2022)  Assessing young Korean children's computational thinking: A validation study of two measurements.  EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES.  27,  9
  • (2022)  Multiple Determinants of Interaction Quality among Childcare Providers.  CHILD & YOUTH CARE FORUM.  x,  x
  • (2022)  코로나19 팬데믹 시기 가정내 아동양육경험 : 부모의 아동원격수업 견해, 놀이 및 학습활동 참여*.  유아교육연구.  42,  5
  • (2022)  빅데이터에 기초한 ‘유아 원격수업’ 관련 키워드 네트워크 분석.  유아교육연구.  42,  2
  • (2022)  코로나19 유행시기의 한국과 중국 어머니의 양육환경과 양육스트레스가 유아의 불안에 미치는 영향.  한국심리학회지: 발달.  35,  1
  • (2021)  유아의 분배행동의 내·외집단 간 차이와 억제통제 및 지능의 영향.  아동학회지.  42,  3
  • (2021)  유아의 의도적 통제와 유아-교사 관계가 유아의 사회성에 미치는 영향: 성별의 조절된 매개효과*.  한국심리학회지: 발달.  34,  2
  • (2021)  유아-교사 관계와 유아의 실행기능:성별의 조절효과.  어린이문학교육연구.  22,  1
  • (2021)  Is the Brief Version of the Child Abuse Potential Inventory a Valid and Reliable Measure for Childcare Providers?.  EARLY EDUCATION AND DEVELOPMENT.  -,  -
  • (2020)  유아의 실행기능이 또래유능성에 미치는 영향: 유아 놀이성의 매개효과.  아동학회지.  41,  4
  • (2020)  영아반 보육교사의 애착히스토리가 상호작용 질에 미치는 영향: 직업선택 동기의 조절효과.  아동학회지.  41,  2
  • (2020)  언플러그드 로봇을 활용한 5세 유아의 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 연구.  유아교육연구.  40,  2
  • (2019)  발달에 적합한 유아기 컴퓨팅 교육의 방향에 대한 탐색.  유아교육연구.  39,  5

Publications

  • (2023)  Principles of gender-specific medicine : sex and gender specific biology in the postgenomic era.  Elsevier.  Co-author
  • (2022)  코로나 팬데믹 현상이 초래한 사회변동의 다각적 이해.  성균관대학교 출판사.  Lead author
  • (2020)  발달심리학.  사회평론아카데미.  Co-author
  • (2020)  제4차 어린이집표준보육과정 해설서.  보건복지부.  Co-author
  • (2019)  2019 개정 누리과정 놀이실행자료.  교육부, 보건복지부.  Co-author
  • (2016)  보수교육과정 매뉴얼.  선우정보인쇄.  Co-author
  • (2015)  사회과학입문.  성균관대학교 출판부.  Co-author
  • (2013)  표준교과개요(2014개정).  (재)한국보육진흥원.  Co-author
  • (2013)  사회과학으로의 초대.  성균관대학교 출판부.  Co-author
  • (2012)  5세 누리과정 해설서.  경성출판사.  Co-author
  • (2012)  5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 2.  경성문화사.  Co-author
  • (2001)  놀이지도:아이들을 사로잡는 상호작용.  다음세대.  Co-author
  • (2001)  Interactions in the classroom. Prentice Hall, Inc. Pearson Education Company.  다음세대.  Co-author

Honors / Awards

  • 2019. Commendation of The Minister of Education for 2019 Revised Nuri Curriculum Development & Operation. The Ministry of Education. South Korea.
  • 2012. Commendation of The Minister of Education, Science, and Technology for Nuri Curriculum Development & Operation. The Ministry of Education, Science, and Technology. South Korea.
  • 2005-2006. Hazel and Gene Franklin Scholarship, College of Family and Consumer Sciences, University of Georgia

Conference Paper

  • (2023)  문제중심학습의 융합인재교육 프로그램의 지역아동센터 적용 사례연구: ‘어린이 놀이터’ 프로젝트를 통한 창의적 문제해결력과 대인관계능력.  2023 한국아동학회 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2023)  아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 탐색.  2023 한국아동학회 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2023)  실행기능의 이해와 적용.  2023년 인지발달중재학회 춘계 심포지엄.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2023)  Longitudinal Pathways of Parenting Stress on Executive Function: Double mediation of Parent Child Interaction and Media Device Addiction.  SRCD 2023 Biennial Meeting.  UNITED STATES
  • (2023)  Multilevel Models of Individual and Classroom Effects of a STEAM Program on Children’s Computational Thinking.  SRCD 2023 Biennial Meeting.  UNITED STATES
  • (2023)  Preschool Peer Play Behaviors on Peer Relationship and School Adjustments in Early and Middle Childhood.  SRCD 2023 Biennial meeting.  UNITED STATES
  • (2022)  코로나19시기의 영유아 및 학령초기 아동발달의 주요 이슈와 대응방안.  2022년 한국아동간호학회 동계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2022)  ‘제4차 중장기보육 기본계획 안의 논점과 대안’ 토론.  한국영유아보육학회 2022추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2022)  고등학생의 대학 생활과학전공 진로탐색 프로그램 개발을 위한 교육요구 조사-전문가 및 고등학생을 대상으로-.  2022 제75차 추계학술대회 및 정기총회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2022)  Parents' perspectives and demands of distance education for children and differences between fathers and mothers in interactions with children during COVID-19.  2022 26th Biennial Meeting of the ISSBD.  GREECE
  • (2022)  유치원과 어린이집의 안전환경지표 개발과 사례분석.  공간과 스마트기술로 풀어보는유치원과 어린이집의 안전.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2022)  Short-term Effects of a Classroom-based STEAM Program Using Robotic Kits on Children.  American Educational Research Association 2022 Annual Meeting.  UNITED STATES
  • (2021)  유아의 실행기능, 교사-유아관계와 놀이행동 간의 관계 .  2021 한국아동학회 온라인 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2021)  Korean and Chinese Mothers’ Parenting Stress and Their Children's Anxiety During the COVID-19 Pandemic.  21st PECERA International Conference.  NEW ZEALAND
  • (2021)  The relation between the pragmatic use of mental state languages in mother-child communication and children's emotion understanding.  Society for Research in Child Development 2021 Virtual Biennial Meeting.  UNITED STATES
  • (2020)  실행기능이 유아-교사간의 관계에 미치는 영향: 유아의 성별의 조절효과.  2020 한국아동학회 온라인 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2020)  유아의 분배행동의 내외집단간 차이와 억제통제 및 지능의 영향.  2020 한국아동학회 온라인 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2020)  유아의 의도적 통제와 유아-교사 관계가 유아의 사회성에 미치는 영향: 성별의 조절된 매개효과.  2020 한국아동학회 온라인 추계학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2020)  유아의 실행기능이 또래유능성에 미치는 영향: 유아 놀이성의 매개효과.  2020 한국아동학회 춘계온라인 학술대회.  KOREA, REPUBLIC OF
  • (2020)  Computational Thinking as Domain-General Cognitive Ability: The Roles of Children's Executive Function, Language, and Numeracy.  2020 AERA Annual Meeting (Virtual Conference).  UNITED STATES